Ensayo: “Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) en la Gestión Académica.

El uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics) en la gestión universitaria, es  un gran reto  y se hace necesario, según las corrientes educativas modernas  involucrar a todos los actores de la institución en la utilización efectiva de las mismas. Las herramientas de la información deben ser asumidas por docentes y estudiantes, como una forma  de maximizar sus aprendizajes y el alcance de sus enseñanzas.  Se necesita la transformación y renovación tanto en el sector productivo como en el educativo, especialmente el universitario en la manera de gestionar sus procesos administrativos y/o  académicos, a través de la inserción y desarrollo de las Tics.

La educación superior necesita llevar asignaturas y hasta carreras técnicas y universitarias vía un campus virtual, sin embargo lleva pensar si se está trabajando para esto y si se puede desde la base de la educación que se tiene aspirar  al uso de las herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje;  la viabilidad de su aplicación en las prácticas de aula.  Nuestro entorno educativo necesita no solo saber que son los Wikis, los blogs, las plataformas de e-learning, las bibliotecas digitales, los campus virtuales, entre otros recursos, sino que se necesita aplicarlos en los procesos de Gestión educativa, presentando sus perspectivas pedagógicas, además del gran fortalecimiento educacional que se produce con su utilización.

Actualmente nos encontramos ante una impostergable tendencia de cambio en las instituciones de educación superior, y para ello se deben impulsar diferentes políticas de motivación e incentivo al docente que  faciliten la transición hacia este nuevo paradigma…el uso de las Tics; para establecer nuevas relaciones de servicios con los usuarios y de esta forma, ofrecer una gestión más transparente, eficiente y eficaz. Nos referimos a las transformaciones de sus procesos, procedimientos e información relacionadas con la administración y gestión de sus funciones en busca de la calidad y vinculadas con el entorno y apoyadas en la virtualidad.

Por ello, se necesita dejar el modelo clásico presencial de gerencia y de modificar su estructura a fin de garantizar el éxito de sus procesos y servicios procurando la transparencia de los mismos. Las Tics ofrecen un sinnúmero de ventajas, como son nuevas oportunidades para docentes y alumnos de realizar actividades formativas, se ahorra tiempo, nueva formas de interactuar sin importar el tiempo y el espacio, una mejor colaboración e intercambio de las informaciones entre alumno-profesor, de los alumnos con otros  alumnos y consigo mismo, es decir,  proporciona una comunicación bidireccional, con las innovaciones tecnológicas necesarias y aplicables al entorno educativo.

La institución universitaria, como centro de producción y transmisión del saber, no puede, obviamente, renunciar a las enormes potencialidades que ofrecen las redes informáticas como instrumentos o recursos destinados a la formación, sino más bien debe convertir a las Tics en el elemento integrador de su gestión en cuanto a sus proceso de almacenamientos de datos e informaciones. La introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en la educación superior ha permitido la habilitación tecnológica de las universidades y la adecuación de estas herramientas a los programas educativos, sustentadas en una nueva concepción de administración y de gestión y su accionar.

En conclusión las instituciones de enseñanza superior están interesadas en sacar el máximo provecho de los ordenadores y programas informáticos de que disponen, aunque todavía existen muchas debilidades en cuanto a la falta y deficiente infraestructura, la escasez de recursos para capacitar a los docentes, de otras y la falta de personal docente y administrativo competentes, en el manejo de las tecnologías de la información para ayudarles en la creación, el mantenimiento y el apoyo de los sistemas de TIC. Los directivos académicos deberán estar en una constante búsqueda de nuevas vías para  tratar con la información y con la tecnología. Por lo que será necesario, en este sentido, un compromiso institucional de aplicación de las TIC a sus procesos, basados en la innovación y el cambio constante, según se avanza y lo que eso le implique.